Themen

Editorial

Editorial

Qualität in der Lehre durch Forschung und ständige Weiterentwicklung fördern.

IML Jahresbericht kompakt

IML Jahresbericht kompakt

Die wichtigsten Highlights, die das IML 2017 beschäftigt haben auf einen Blick.

Interprofessional Workplace-based Assessment in Diabetology

Interprofessional Workplace-based Assessment in Diabetology

A qualitative research study in medical education at the University Hospital of Bern.

Forschungspraktikum am IML - ein Erlebnisbericht

Forschungspraktikum am IML - ein Erlebnisbericht

Studierende der Psychologie absolvieren regelmässig Forschungspraktika am Institut für Medizinische Lehre (IML). Simon Burkhalter berichtet von seinem Einsatz.

Begleitevaluation des Projekts «Steigbügel»

Begleitevaluation des Projekts «Steigbügel»

Den beruflichen Wiedereinstieg nach der Familienzeit fördern.

Studierende unterrichten Studierende

Studierende unterrichten Studierende

Studierende unterstützen ihre Kolleginnen und Kollegen beim Erlernen der Befundung und Beurteilung von EKGs.

Interprofessionelle Lehre mit Simulationen und standardisierten Patienten

Interprofessionelle Lehre mit Simulationen und standardisierten Patienten

Die Konferenz “Standardized Patients and Simulations” (SPSim) vom 16.-18.3.2017 stand unter dem Motto “Curricular Integration von Simulation im Gesundheitswesen – vom Konzept zur Umsetzung”.

Realitätsnahe Prüfungen durch Hybrid-Simulation

Realitätsnahe Prüfungen durch Hybrid-Simulation

Zur Qualitätssicherung der Eidgenössischen Clinical Skills Prüfung arbeitet das Institut für Medizinische Lehre (IML) im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit (BAG) und in Kooperation mit den Universitäten Lausanne und Zürich am innovativen Konzept der Hybrid-Simulation.

Die Zukunft ist digital

Die Zukunft ist digital

Seit mehr als 10 Jahren bildet das IML Lernende zu Mediamatikerinnen und Mediamatikern aus. Am Puls der medizinischen Lehre können die Jugendlichen einiges einbringen und ihre beruflichen Fertigkeiten optimal erweitern.

Erneuerung der Geodaten-Infrastruktur (KGDI)

Erneuerung der Geodaten-Infrastruktur (KGDI)

Bedürfniserhebung für die Erneuerung der kantonalen Geodaten-Infrastruktur (KGDI).

Online Handbücher erstellen

Online Handbücher erstellen

Drei online Handbücher für das kantonale Amt für Geoinformation neu gestalten.

SAMW-Award 2017 für Interprofessionalität

SAMW-Award 2017 für Interprofessionalität

Erneute Auszeichnung mit dem SAMW-Award für best practice in interprofessioneller Lehre für das IML.

Usability-Evaluation ÖREB Smart-Auszug

Usability-Evaluation ÖREB Smart-Auszug

Entwurf eines interaktiven, intuitiven Zugangs auf verschiedensten Endgeräten und Bildschirmgrössen.

Examic Assessment Suite entwickeln

Examic Assessment Suite entwickeln

Applikationen für die Unterstützung der Prüfungsdienstleistungen im schriftlichen und praktischen Bereich.

Lehrmittel «Palliativmedizin Essentials»

Lehrmittel «Palliativmedizin Essentials»

Das Basis-Lehrmittel «Palliativmedizin Essentials» - das 1x1 der Palliative Care - evaluieren.

Weiterbildungsprogramm Praxisassistenz

Weiterbildungsprogramm Praxisassistenz

Das Weiterbildungsprogramm Praxisassistenz evaluieren.

Qualität der Strahlenschutzausbildung

Qualität der Strahlenschutzausbildung

Die Qualität der Strahlenschutzausbildung an den MTR Schulen in der Schweiz evaluieren.

The impact of a masters program in Medical Education

The impact of a masters program in Medical Education

The impact on individuals, organizations and influencing factors: a qualitative study

Evaluationsinstrumente: Aus-, Weiter- und Fortbildung

Evaluationsinstrumente: Aus-, Weiter- und Fortbildung

Evaluationsinstrumente zur Bewertung der interprofessionellen Aus-, Weiter- und Fortbildung und Berufsausübung im Auftrag des Bundesamtes für Gesundheit entwickeln.

Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training

Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training

PhD regarding “Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training”.

Study about professionalism

Study about professionalism

A qualitative study to explore internal medicine residents and attending physicians' discourse on professionalism.

Microscopy versus Endoscopy

Microscopy versus Endoscopy

Assessment of middle ear anatomy teaching using microscopy versus endoscopy: A randomized comparative study.

Grundkurs Abdomen-Sonographie

Grundkurs Abdomen-Sonographie

Zusammen mit verschiedenen Partnern wird ein Grundkurs zum Thema Abdomen-Sonographie erstellt. Dieser basiert auf der Blended Learning Methode.

Zielführende Erstellung von Prüfungsfragen - gemeinsam geht’s besser

Zielführende Erstellung von Prüfungsfragen - gemeinsam geht’s besser

Die neuen Prüfungsfragen für die eidgenössische MC-Prüfung Humanmedizin wurden im März 2017 erstmals während einem 2-tägigen Arbeitstreffen verfasst. Der quantitative Output war sehr gut.

Erinnerung an ein vergessen gegangenes Krankheitsbild

Erinnerung an ein vergessen gegangenes Krankheitsbild

Der Zusammenhang von Ernährung und Gesundheit ist unbestritten – heute wie früher. Historisches Filmmaterial aus dem IML-Fundus verdeutlicht dies in anschaulichen Bildern am Beispiel des endemischen Kropfs («Kretinismus»). Dass das Thema nach wie vor aktuell ist, zeigt eine Anfrage des französischen Fernsehens.

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